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课改模式下课堂教学的困惑与对策
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摘要
课改模式下,课堂教学出现了学生发言的面变窄了;学生的主体性充分体现了,教师还该不该讲;课堂上的时间明显不够等问题。应用合理分组,教给学生交流的方法,给学生充足的交流时间;在课堂上,充分发挥教师的主导作用,提升课堂教学的宽度和厚度,使学生深化对知识的理解和掌握;教师要进一步加强理论学习,提高专业技术能力,根据课型采用相应的教学模式。
作者
陈剑平
机构地区
广宁县元恺学校
出处
《珠江教育论坛》
2017年第2期30-31,共2页
关键词
课改模式
课堂教学
困惑与对策
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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