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初中语文阅读教学分析
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摘要
初中语文教学中,阅读教学已成为教学重点,也是学生提高语文素养的有效手段。对于一篇文章,学生要明确作者的写作意图,才能把握文章主旨,所以,阅读是促进学生了解文章的最好方法,通过阅读,使学生深入思考文章的字词运用、写作特点等。本文就对初中语文课内阅读教学的策略进行简单分析。
作者
徐咏梅
机构地区
淄博市临淄区第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期40-40,共1页
New Campus
关键词
初中语文
阅读教学
措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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