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小学英语翻转课堂教学路径探究
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摘要
随着时代的发展和社会的进步,应试教育和传统的教学方法在某些方面出现了明显的弊端和不足。恰逢此时,随着科技快速发展和互联网的巨大革命,人们对教育提出了更高的要求。翻转课堂应运而生,该教学方法更能够适合学生的健康发展,能够以人为本,立足于人文教育,从而正确培养学生的人生观、世界观和价值观,促进学生的个性发展。
作者
霍妍斐
机构地区
南京市南湾营小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期68-68,共1页
New Campus
关键词
小学英语
翻转课堂
教学路径
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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