期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语阅读教学的反思与探新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着素质教育的发展与实施,社会发展对学生英语教育的要求逐渐提升,为了进一步提高初中英语阅读教育的教学效率,教师对初中英语阅读教育以新的教育形式进行讲述,将英语基础知识串联在一起,更利于学生的英语阅读,调动了初中生对英语阅读的兴趣。
作者
伍燕平
机构地区
吉安市吉州区曲濑中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期85-85,共1页
New Campus
关键词
初中英语
阅读教学
合作学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾进元.
初中学生知识串联能力的培养——以“勾股定理”课堂教学为例[J]
.数学学习与研究,2017,0(9):118-118.
被引量:1
2
曹燕波,丁婷.
以“小球藻”为载体,构建高三专题复习设计[J]
.中学生物学,2017,33(3):58-60.
3
王俊博.
关于高中数学高效解题方法的研究[J]
.数学学习与研究,2017,0(9):127-127.
4
陈锋,尤晓珍.
静态为媒,分类为介——特殊平行四边形动态题解析[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2017,0(7):32-33.
新校园(中旬刊)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部