浅析“思维导图”在小学语文高段习作教学中的应用

“思维导图”是一种既符合小学阶段学生实际又能有效地促进学生思维发展的教学方式。教师要以一种趣味性、个性化、开放式的方式，让学生在识字、阅读、习作中构建属于自己的“思维导图”，有一片属于学生自己大脑思维的“秘密花园”。