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人教版新教材中小学数学应用题教学思考
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摘要
随着我国教育改革的不断发展,教育工作者越来越重视小学数学课堂教学的方式。在小学教学过程中,数学是非常重要的教学内容,通过对学生逻辑思维能力的培养,有效提高了学生的应用题解答能力,并贯穿数学教学的整个环节。数学应用题是教师引导学生掌握重要知识点的关键性途径和方法,通过对数学知识点的有效运用提高了学生的答题精准度,有效提高了小学数学教学质量。
作者
韦永政
机构地区
六盘水市六枝特区木岗镇瓦窑小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期121-121,共1页
New Campus
关键词
人教版小学数学
应用题
教学思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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