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浅谈小学数学的有效教学
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摘要
在小学数学教学中,部分教师过分追求考试成绩,忽视了学生学习兴趣的培养。多数学生在学习中疲于应付,严重影响了学习效果。教师要平衡各方面的因素,重视数学课堂教学方式的改进,使学生在轻松愉快的课堂环境下更好地学习。那么,如何进行有效的教学呢?教师要激发学生学习兴趣,让学生真正参与到课堂的基础上进行有效教学。本文主要探讨了小学数学的有效教学,希望为数学教学改革提供借鉴。
作者
赵其玲
机构地区
平邑县地方镇中心校
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期158-158,共1页
New Campus
关键词
小学数学
有效教学
措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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