教学改革后“企业经营管理实战模拟”课程学情调研报告

本文根据松原职业技术学院经济管理系“企业经营管理实战模拟”课程的学情调查统计数据，对学生的学习习惯、学习方法、学习动机、学习态度、教学评价和自我评价六个维度进行分析，了解教学改革后的学情现状。另外，本文阐述了“企业经营管理实战模拟”课程教学改革的结果及存在的问题。