摘要
基于传统教学模式的局限性,伴随网络技术的发展,网络教学已成为现代教学模式的一种重要辅助手段,同时也是高等教育教学改革的重要课题。探索现代教育背景下大学物理的教学模式,将现代网络技术融入传统教学模式并构建网络教学平台,一方面丰富了传统课堂的教学内容,另一方面为学生提供了深入学习的有效平台和相互学习沟通的途径,对于提高大学物理的教学效果和教学质量起着积极的作用。
基金
长春中医药大学高等教育教学改革研究课题项目“MOOC背景下的中医药专业的物理学教学模式的研究与实践”(课题编号:XJ201636)的研究成果