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浅谈大学英语分层次教学存在的问题及解决方法
被引量：
1
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摘要
大学英语分层次教学是实行素质教育的有效途径，但是在贯彻实施过程中暴露了一些问题。笔者针对这些问题进行深刻分析，并结合所在院校提出几点优化措施。
作者
于沛
机构地区
哈尔滨剑桥学院
出处
《新校园（上旬刊）》
2017年第4期69-69,共1页
New Campus
基金
黑龙江省外语教育学术交流基地科研项目“民办大学英语分层次教学的实践探索及改进措施”,项目编号:T2016024
关键词
大学英语
分层次教学
问题
解决方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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