浅谈绘本教学与情感建构——以《我会有个弟弟吗?》为例

2016年全面二孩政策正式实施，标志着在我国施行了将近40年的独生子女政策宣告终结，中国进入了全面二孩时代，越来越多的二孩家庭诞生。很多家庭面临的不仅仅是抚养两个孩子的经济问题，还有孩子的教育问题。如何缓解“老大”因弟弟妹妹的出现而产生的焦虑情绪、缺乏安全感等问题，处理好与他们的相处关系，除了日常的家庭教育，我们可以在幼儿教学过程中利用优秀的绘本来引导孩子，帮助孩子走出困惑。