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关于小学写作教学方法的优化措施
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摘要
写作作为一种语言表达方式,在小学语文课程中所占比例较大,是衡量小学生语文综合能力的重要条件。但如今,小学生写作能力普遍不佳,表达能力弱,使老师的教学活动展开产生了一定的难度,形势棘手。这就要求老师打开思路,创新教学方式方法,培养学生在写作方面的兴趣。本文就小学生写作方面的几点突出问题,提出的优化写作教学的措施,旨在提高学生的写作能力、语文综合素质,提升小学生写作课程教学效率。
作者
王敏
机构地区
江西省新余市分宜县第二中心小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第5期39-39,共1页
关键词
小学写作
教学方法
优化措施
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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