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多元策略推升初中语文课堂教学的有效性
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摘要
初中语文作为初中课程教育的重要组成部分,对学生日后的人生发展起着承上启下的作用。如何提高初中语文课堂教学有效性也就变得越来越重要,这就要求教师要在教学实践中不断发现和改进教学方法,通过多元化的策略为初中语文课堂教学效率的提升而努力。
作者
李才国
机构地区
甘肃省武威第十四中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第5期52-52,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
多元策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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