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小学语文有效阅读教学的策略探究
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摘要
阅读是人类最重要的学习活动之一,它可以帮助我们收集处理信息、认知世界并发展我们的思维。阅读对小学生而言也同样重要,丰富的阅读活动不仅可以帮助他们认识这个多彩的世界,而且可以帮助他们形成正确的人生观和世界观。因此,语文阅读教学的有效开展具有非常重要的意义。目前,小学阶段中的语文阅读教学还存在着各种问题,本文在概括这些问题的基础上,提出了相应的对策,希望能给小学语文教师带来一定的启发。
作者
胡丽君
机构地区
湖南省永州市双牌县一小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第5期82-82,共1页
关键词
小学语文
阅读
有效性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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