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地方文化融入初中语文教育之策略探析
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摘要
语文教学内容涉及面广泛,与诸多的文化领域都可以建立关联性。在初中语文教学中将地方文化融入其中,可以发挥传承地方文化的作用,同时可提高语文教学质量。本论文针对地方文化融入初中语文教育之策略进行研究。
作者
石淼睿
机构地区
甘肃省西和县汉源镇初级中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第5期164-164,共1页
关键词
初中教育
语文教学
地方文化
教育策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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