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抓住“尾巴”,想象开去——说课《如果人类也有尾巴》
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摘要
抓住课文特点,在训练学生多向想象、变向想象、新向想象三个方面狠下功夫,把学生的想象能力提升到一个新的高度。
作者
付冠华
机构地区
四川省绵阳市第二中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第5期192-192,共1页
关键词
尾巴
思维
想象
激发
培养
心得
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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二级引证文献
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1
韩运红.
初中数学教学方法探究[J]
.神州,2016,0(36):154-154.
2
毛小丹.
充分挖掘课文特点 有效习得语文要素[J]
.小学语文,2017,0(6):29-31.
被引量:1
课外语文(下)
2017年 第5期
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