生活元素让英语作业“生机盎然”

教师应走出英语作业以练习为主的模式,从学生熟悉的生活中捕捉英语素材资源,让学生在实践体验中增强理解感知;融入生活元素,使英语作业更具多元化和开放性,帮助学生在举一反三中获得丰富的思维灵感;运用大片欣赏、整理笔记、编演剧本和家人互动等方法,让学生在温故知新的过程中找到更多的学习思维方法,促进知识积累向英语表达技能的转变。