期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

"定体则无,大体须有"——语文教材文体分类的相对性被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着新修订的语文课程标准的实施,广大教师的文体意识逐渐增强.但在教学实践中,一些教师对文体产生一模糊的认识,影响教学效率的提高.事实上,随着文本的不断发展、文体之间模糊区的存在、教材文本编写需要等多种原因,对文体的分类不是绝对的,不可过分拘泥于此而难以自拔.“定体则无,大体须有”,无疑是十分恰当的原则.

作者周一贯

机构地区浙江绍兴县教师进修学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第7期1-3,共3页

关键词文体意识语文教材相对性教材体

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1孙逊.脂批和我国古典小说评点派[J].红楼梦学刊,1992(2):37-58. 被引量：4

引证文献2

1王明易,陈西.解密语用:找准阅读教学的课堂生长点[J].教育科学论坛,2019,0(32):31-32. 被引量：1
2张宁.阅读冲突的建立与渐隐:提升学生思维能力[J].语文建设,2023(2):24-27. 被引量：3

二级引证文献4

1潘惠娟.有效切入文本,构建智慧语文课堂[J].小学时代,2020(16):78-78.
2韩萌婷.构建冲突:开展深度阅读的有效切入点[J].今日教育,2023(5):52-55.
3谢立清.谈阅读教学中促进学生思维发展的策略[J].小学教学参考,2023(31):35-37.
4吕枫晨.提高小升初学生阅读解题能力的策略研究[J].新教师,2023(11):31-34.

1郑克东.在进阶活动中丰盈学生的思维——《运动的相对性》的教学片段赏析[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2017(5):13-16. 被引量：4
2于伟.对高三物理复习课谈几点意见[J].新疆教育学院学报,1998,14(4):101-102.
3俞悦.巧设教学情境提升教学有效性——以《运动的相对性》为例[J].中学物理（初中版）,2017,35(5):1-2.
4周珺.语文教学应注重学生健康个性的培养[J].课程教育研究,2013(19):38-39.
5王较过,陈鲜艳.中美高中物理教科书内容呈现方式的比较——以“电学”内容为例[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(2):1-5. 被引量：4
6贡和法.别让学生的主观性替代了教师的主体性——兼谈政治课教学中教师的价值引领[J].中学政治教学参考,2007(8):38-39. 被引量：4
7熊高全.中小学数学学困生的成因及转化策略探究[J].科学咨询,2017,0(26):171-172.
8宋凯.机械能守恒定律和相对性原理研究[J].都市家教（上半月）,2017,0(1):265-265.
9王较过,陶丽娟.美国高中物理教科书中“功和能”内容呈现方式及启示[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(6):43-47. 被引量：2
10苏云霞.关注文本表达,探寻学生言语生长的秘密[J].小学教学参考（语文版）,2017(7):48-48. 被引量：3

小学教学参考（语文版）

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部