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浅谈古诗词教学中的情境创设

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摘要情境创设是一种有效的教学方法,能激发学生的学习兴趣,使学生主动地参与学习.在古诗词教学中,教师要根据古诗的内容特点,从古诗题目、音乐渲染、写作背景等方面创设情境,使学生进入古诗意境,感受古诗的魅力,理解古诗深刻的内涵,提高他们的语文素养.

作者叶张俊

机构地区浙江杭州市余杭区良渚第一小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第7期33-33,共1页

关键词古诗词教学情境创设意境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第7期

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