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有效引导,演绎语文课堂精彩

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摘要在语文教学中,教师必要的引导可以帮助学生拨开重重迷雾,使学生获得对所学知识的深刻认识.在课堂教学中,教师要在关键处、细微处、矛盾处和无疑处进行引导,帮助学生找到解读课文的最佳途径,使学生深入对话文本,获得思想的启迪、情感的熏陶,从而有效提高语文课堂教学效率.

作者林丽英

机构地区广西玉林市玉州区茂林镇中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第7期39-40,共2页

关键词课堂教学引导有效

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第7期

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