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基于阅读App的整本书阅读被引量：1

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摘要利用阅读App开展的整本书阅读是一种开放性的阅读, 是一种跨媒体交叉融合的阅读.利用阅读App推进整本书阅读可以采用项目负责制管理、听观读写一体化、深度阅读促发以及线上线下联动等教学策略.

作者梅琴严涛

机构地区嘉兴市第五高级中学嘉兴高级中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第6期23-25,共3页

关键词阅读App 整本书阅读教学策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2017年第6期

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