摘要
现代语文教育对小学作文教学的定位和要求一直都偏高.过高的作文要求使学生对写作文失去了信心, 很多学生都害怕作文, 视作文为虎狼.习作教学要怎样引导孩子们做生活的有心人, 去发现平凡生活的闪光点、 开采平凡生活的底蕴呢？1.善于留心收获平凡中的美好; 2.善于践行体验平凡中的乐趣; 3.善于邃思感慨平凡中的触动. 习作教学的取胜之道, 是坚持让孩子们积极从身边的事物中发现值得思索的问题, 于平凡中采撷美, 在生活中获取美.
出处
《黑河教育》
2017年第7期53-54,共2页
Heihe Education
