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浅谈音乐教学中的情感培养策略

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摘要歌唱是人类的天性,是人类表达情感的方式之一.音乐被我国编入教材, 利于陶冶学生的情操,也利于培养学生的学习兴趣,丰富学生的日常生活. 对于音乐教师而言,音乐教学并不是一件容易的事. 学生并没有丰富的社会经验和情感,不能将歌曲所表达的真挚情感表现出来.需要教师利用各种培养策略, 帮助学生提升在歌唱时的情感表现力,让学生能更完美地诠释每一首歌, 从而使作品得以淋漓尽致的充分体现.

作者杨柳

机构地区黑龙江省黑河市第二小学

出处《黑河教育》 2017年第7期69-70,共2页 Heihe Education

关键词音乐教学情感培养策略

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2017年第7期

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