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例谈英语阅读教学中的有效设问被引量：1

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摘要有效的阅读教学设计不仅提高了课堂效率, 而且架构了发展核心素养的活动平台.在阅读策略的引领下, 基于文本背景、情节、语篇, 精准设问、合力生成, 开展阅读教学活动,能够提升学生的思维品质, 成就高效英语课堂.

作者邢文骏

机构地区南京市教学研究室

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2017年第6期55-60,共6页

关键词阅读教学设问视角思维品质

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2017年第6期

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