基于mBot机器人的创新课程设计——以智能交通系统为例

传统教育习得的知识处于碎片化且缺乏现实性,随着学习的深入困惑越来越深,表现为学生对学习没兴趣。创新教育可以弥补这一缺陷,强调学知识、用知识,从生活中学习的教育理念。该论文借助创新教育的最好载体机器人,模拟生活中的智能交通系统,学生在机器人的搭建和编程中学会创造性的思考问题,培养动手实际能力;同时以这个实例做为课程设计案例,在教学实例选择、教学内容安排、教学方式设计3个方面来体现创新教育理念。