德国如何在学科层面发展学生“核心素养”

作为OECD和欧盟成员国,德国关于＂核心素养＂的论述虽然受到OECD和欧盟的影响,但引用最多的还是来自于德国的著名心理学韦纳特（Franz Weinert）的表述。1999年,韦纳特在给OECD对＂核心素养＂的研究做鉴定时,对＂素养＂做出了如下定义：个人身上可以运用或习得的能够解决特定问题的认知能力和技能,以及与之相联的动机上的、情感上的和社会交往的意愿和能力,后者能够保证个人在变化的情境中成功且负责任地去解决问题。