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CBL/PBL双轨教学模式在传染病教学中的应用 被引量:1

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摘要 随着人类社会的进步和发展,传染病疾病谱发生了较大的变化,经典传染病逐年减少,新型传染病不断出现,严重威胁人们身体健康和生命安全。传统的传染病教学模式不断面临新问题和新挑战,已经不适应现代医学教育的发展。传染病学教材滞后,教师对新病种认识不足、缺乏经验。在新的时期如何使传染病学教学同步发展,摆脱困境,是传染病学教学面临的主要课题。
作者 钟秋英
出处 《医学新知》 CAS 2017年第3期306-307,共2页 New Medicine
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