商务英语教材编写与出版现状研究

分析商务英语教材的编写及出版现状、存在问题、学生使用教材反馈、商务英语性质、课程类别等问题,探索商务英语教材建设的对策,提出出版社在组织商务英语本科教材编写及出版时应基于商务英语共性、群体性、个体特性"三位一体"的建设原则和学习需求分析,须考虑编写标准、学科特点、教材内容的整合、综合性教学需要、场景化学习功能等。