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营造良好的家庭环境
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摘要
家庭教育沦为学校教育的附庸,从根本上说,是失去了家庭教育的本来意义和作用。真正重视孩子发展的父母,不必去当老师课堂教学的“助教”和孩子学习的“拐杖”,踏踏实实、认认真真地营造自己的家庭良好小环境,回归家庭教育的本真,方为上策。
作者
关颖
机构地区
天津社会科学院社会学所
出处
《家庭教育(中小学版)》
2017年第7期6-7,共2页
Family Education
关键词
家庭中的人际关系
文化氛围
生活实践
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(中小学版)
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