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趣味足球比赛二例

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摘要 结合小学生的生理心理特点,经过多年的课堂探索与实践,创新了"四门足球"和"连体人足球"的教学比赛方法,以达到将小学足球教学趣味化和游戏化的目的。
出处 《体育教学》 2017年第6期59-59,共1页 Teaching of Physical Education
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