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对人教版高中物理教材几处内容的商榷

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摘要 物理教材必须严谨、科学、规范,人教版高中物理教材在内容的编写上存在几个问题,本文针对这些问题进行了探讨.
作者 杨华
出处 《物理之友》 2017年第5期29-29,32,共2页 Friends of Physics
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