探索与研究 图像学研究课程的建设

人类的任何领域、任何知识都具有其内在的联系，貌似无意识非理性的艺术创作行为实则是源于将看似难以调和的经验形式融合起来的一种能力，而艺术教育则是关乎创造性思维或审美趣味的培养。建立在此基础上的，对艺术家所处环境的理解、见解、分析与其相互间的关联，乃至与各种现象背后寓意相关的图像学认知是至关重要的。