让儿童与数学真实相遇

有人曾对不同地区的学生喜欢数学的程度进行过调查，结果表明：随着年级的升高，学生对数学的兴趣逐渐丧失，70％以上的高年级学生对数学并无好感。许多学生对“数学在哪里”的回答是“在课本中”“在习题中”“在试卷上”；而在描述“理想中的数学课堂”时，有学生回答：“要是数学学习就像玩游戏，那该多好呀!”值得深思的是，如何让数学回归现实世界，让儿童用属于自己的方式学习数学？