健康教育路径在血液透析诱导期的应用

目的探讨健康教育路径在血液透析诱导期的应用。方法选择唐山工人医院分院2013年3月至2016年3月收治的血液透析患者102例,采用随机分组方法分为观察组和对照组,各51例。观察组实施健康教育路径,对照组实施传统健康教育方法,干预后1个月采用自制治疗依从性调查问卷和患者满意度问卷对患者依从性和满意度进行分析。结果观察组治疗依从性和满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在血液透析诱导期应用健康教育路径能够提高患者的治疗依从性和满意度,值得推广应用。