大学英语教学思辨能力培养模式构建探讨

当今社会人才竞争愈演愈烈,高学历人才比比皆是,这已经不仅仅是学历的竞争,更重要的时思辨能力的竞争。因此,培养学生思辨能力不仅是大学英语教育事业中的一项重要内容,在高等学校教育中也起着重要作用。但是就目前的社会现状而言,在培养大学生思辨能力这一方面,高等学校教育做得明显有所欠缺,这也导致了各种问题在大学生思辨能力的培养过程中频繁出现并且参差不齐,这也严重影响阻碍了对学生思辨能力的培养与加强。针对这一现象,作者以思辨能力的本质内涵为着力点,分析思辨能力在大学英语教学中的作用及现状,以构建大学英语教学思辨能力可行培养模式。