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无线电科技教育活动的艺术化与创新思维的培养
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摘要
本文以校外无线电通信兴趣小组的教育活动为例,从教学情境、教学手段、教学内容、教学成果4个方面分别进行详细阐述,并提供了大量教学实践真实案例,介绍了如何把科技教育(无线电通信教育)和艺术教育进行完美结合,从而促进对青少年创新思维和创新能力的培养,取得了良好的教学效果。
作者
王英
机构地区
北京市丰台区东高地青少年科技馆
出处
《中国科技教育》
2017年第6期64-66,共3页
China Science & Technology Education
关键词
科技教育
艺术教育
创新思维
创新能力
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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中国科技教育
2017年 第6期
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