模仿 化用 融会 创新

学生所读作品不能有效地转化为写作技巧，导致阅读与写作的分离，已成为当前语文教学的最大问题。窃以为。要想在阅读名家名作中汲取营养，多角度全方位借鉴名作技巧，模仿、化用、融合、创新，不失为消除阅读与写作的一大良方。