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小学数学课堂提问与思维培养
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摘要
"学而不思则罔,思而不学则殆。"学习的过程就是培养学生思维能力的过程,尤其是对于数学学科而言,注重对学生思维能力的培养必须从小学开始抓起,在新课标下教师务必摒除陈旧的应试教育观念,把启迪学生思维,培养学生基本的思考能力,提升学生分析和解决问题的能力放在教学首位。
作者
彭文静
机构地区
安徽省界首市实验学校
出处
《新课程》
2017年第13期176-176,共1页
关键词
小学数学
课堂提问
思维培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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