给学生洒下一路星光——谈星卡激励评价被引量：1

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摘要法国雕塑家罗丹有句名言：＂生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。＂的确,作为教师,我们习惯于学生考试后的成功表彰,习惯于领奖台上鲜花后的一抹微笑,习惯于让学生争优的不断鞭策,无形中这一切为我们戴上了＂有色眼镜＂,不自觉地就把学生分出了三六九等,只觉＂皓月当空＂,未见＂星光闪烁＂。其实,每个学生都有闪光点,只要我们勇于打破传统,摘下＂有色眼镜＂,真诚地赏识学生,客观地评价学生,就会发现他们的闪光点,

作者黄筱俊

机构地区浙江省浦江县七里中小

出处《新课程》 2017年第13期196-196,共1页

关键词发现美自我教育能力学习过程学校规章制度测试成绩课堂表现不自觉行为表现教育方法发展性评价

分类号 TS959.6 [轻工技术与工程]

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