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如何实现主题班会课的创新
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摘要
对小学主题班会课程的构建作为研究的重点,对其创新内容进行了系统性研究,核心目的是通过小学主题班会课程体系的优化创新,构建科学性的班会活动,帮助教师进行课程化的课程构建,引导学生在轻松、愉快的氛围中实现主题班会设计的最终目标。
作者
吴丹
机构地区
浙江省乐清市乐成第一小学
出处
《新课程》
2017年第13期214-215,共2页
关键词
小学
主题班会
课程创新
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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