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浅析“互联网+”微课教学与传统教学的融合被引量：2

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摘要微课教学从2011年提出以来,就引来众多教师的青睐,当下"互联网+"又给高校中的微课带来了新的发展机遇,将互联网思维融入教育领域,推动了教育教学的快速改革,"互联网+微课"的教学创新了传统的教育教学模式,为此文章通过分析在"互联网+"背景下将微课教学与传统教学进行融合,从而来实现翻转课堂教学,激发学生的学习兴趣。

作者王争艳李丽娜张雷伟

机构地区铜川职业技术学院

出处《中国市场》 2017年第18期301-302,共2页 China Market

关键词微课教学传统教学互联网融合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2017年第18期

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