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新媒体环境下构建大学英语教学多元评价体系的探讨 被引量:2

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摘要 在新媒体环境下,英语教学多元化评价体系逐渐走进大学校园,主要针对传统教学评价中存在的问题、如何构建多元化评价体系以及实施来进行阐述。
作者 丁丽红
机构地区 兰州文理学院
出处 《卫生职业教育》 2017年第12期20-21,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 甘肃省2016年度高等学校大学英语教改立项项目(甘教高[2016]37号)成果之一
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

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共引文献41

同被引文献8

引证文献2

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