摘要
由于护士工作的特殊性、风险性,护士的主观幸福感水平明显偏低。因此,在积极心理学视角下提升护士主观幸福感的策略研究是非常必要的。在积极心理学、社会学等理论的指导下,提出"榜样引领、团队辅导、素质拓展、环境优化"四位一体的提升策略。
出处
《卫生职业教育》
2017年第12期155-156,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2010年度皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2010cxsyq01)
皖南医学院中青年科研基金项目(KWS201619)
2016年安徽省高校人文社会科学研究基地项目(SK2016A096)
