微课在新建本科院校教学中的应用研究

微课自从在国内出现以来，一直在如火如荼地进行着各种比赛，期间有很多优秀的作品脱颖而出，但微课基本还是停留在教师互相借鉴与比赛的层面上。如何把微课应用于教学实践，已成为一个急需研究的问题。本文介绍在新建本科院校中利用微课进行教学的实际情况，以及通过问卷调查和访谈之后从课程资源的配套性、微课录制和教师教学观念转变等提出应用对策。