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对提高学生英语听力的几点思考
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摘要
影响提高英语听力水平的因素大体可分为语言因素和非语言因素。本文围绕如何提高学生的听力水平及大学英语听力教学实践展开讨论。首先粗略谈谈大学英语听力课上提高学生的语言知识、语言微技能;然后讨论在英语听力教学中注意非语言因素对提高听力水平的影响。
作者
辛淑海
王九如
机构地区
吉林商业高等专科学校
出处
《吉林商业高等专科学校学报》
1999年第1期59-60,共2页
Journal of Jilin Commercial College
关键词
英语听力
影响因素
语言技能
文化背景
心理因素
大学英语
英语教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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