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论我国教育投资主体多元化
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摘要
当前教育投资主体多元化已成为发展教育事业的重要途径。政府在引导规范投资主体行为时应考虑教育产品的特殊性以及教育投资收益的特征,大力发展我国教育产业。
作者
孔庆发
李绍宁
机构地区
吉林大学经济管理学院
吉林商业高等专科学校
出处
《吉林商业高等专科学校学报》
1999年第2期11-13,15,共4页
Journal of Jilin Commercial College
关键词
教育投资
多元化
中国
市场经济体制
科教兴国
投资主体
办学条件
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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吉林商业高等专科学校学报
1999年 第2期
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