摘要
《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。如何创设适宜的、开放的、有价值的游戏环境，以达到提升幼儿游戏的自主性，实现幼儿与环境的有效互动，促进幼儿的全面发展，成为亟待解决的问题。在教育实践中，诸多原因导致了幼儿园游戏环境创设的封闭性、局限性、不适宜性等问题，我园通过实践研究对幼儿园游戏环境创设进行了探究，并形成了一系列开放性游戏环境创设的经验成果。
基金
本文系福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“幼儿园开放性游戏环境创设的实践研究”（立项批准号：FJJK15-384）的研究成果.
