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小学语文阅读教学中传统文化的渗透策略
被引量:
5
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摘要
小学教育是教育的基础阶段,第一学段更是基础中的基础。在此阶段对学生进行系统的阅读训练,在课堂教学中有意识地渗透优秀的传统文化,有机结合课外阅读,通过老师和家长的有效影响,营造良好的阅读环境,培养学生的阅读兴趣,都是小学生语文阅读能力提升的有效途径,其中,在阅读教学中渗透中华传统文化教学效果尤为明显。
作者
谢淑琴
机构地区
福州高新区第一中心小学
出处
《福建教育研究》
2017年第1期28-29,共2页
关键词
中华传统文化
阅读教学
小学教育
渗透
语文
小学生
课堂教学
课外阅读
分类号
TQ028.8 [化学工程]
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