非遗“花灯制作”在校外教育中的活态传承

"非遗"是我们的祖先以日常生活的运用、传习而留存到今天的文化财富。作为地域性非遗文化,目前非遗"花灯制作"活态传承存在缺乏社会支持、缺乏课程体系、缺乏教学创新、缺乏师资整合等制约因素。要解决非遗"花灯制作"活态传承问题,可以依托校外教育力量,采取社会"整体支持"优化传承环境、浓厚传承氛围,通过课程"系统开发"明确传承目标、完善传承内容,通过教学"活力创新"改进传承方式、增加传承内涵,通过师资"内外融合"壮大传承队伍、提升传承质量,从而针对少年儿童开展特色性创新性传承活动。