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抓好校企联合,夯实专业实践创新能力培养——以山东科技大学电子信息工程专业为例
被引量:
3
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摘要
针对应用型人才培养,阐述了校企联合在建立专业实践和创新平台、强化实践指导教师队伍中的作用,并构筑了电子信息工程专业"全过程、四梯次、多模式"的实践创新能力培养体系,从硬件基础、师资、流程等方面保证了实践能力和创新能力的培养。同时,结合考评方式、激励措施等,夯实了实践创新能力培养过程。
作者
范迪
孙农亮
张玉萍
徐乐年
白培瑞
机构地区
山东科技大学
出处
《中国校外教育》
2017年第6期18-19,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
"山东科技大学优秀教学团队建设计划资助"
关键词
校企联合
实践创新
三层次
多模式
全过程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育
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